мамблкор, или «Если бы у меня были ноги, я бы тебя пнула»

«Если бы у меня были ноги, я бы тебя пнула» (If I Had Legs Iʼd Kick You) Мэри Бронштейн, по Долину,  – комедийный хоррор о „материнстве и связанном с ним травматизме“. мамблкор, или «Если бы у меня были ноги, я бы тебя пнула» weiterlesen

перевал 80-90-е

Вынужденно сидя дома, выезжаю в чужие воды. И… обнаруживаю любопытные параллели в резонансных блогах-форумах „о времени и о себе“. Например, вспоминается одно и то же время (примерно 2-я пол. 80-х – 1-я 90-х). И/или обсуждается тренд: решение проблем с помощью специфических практик /энергетических полей, скажем так.

перевал 80-90-е weiterlesen

игропрактик Габышева архетипы

игропрактик и игропроповедник Валентина Габышева

(из 24ч стрима Молчанова) круглосуточный стрим, «вечный геройский сюжет Молчанова», какие потрясающие люди, как уверенно идут по жизни, как красиво растут над собой, как убедительно помогают тем, кто в фарватере игропрактик Габышева архетипы weiterlesen

4families

Субботний Колледж для детей и родителей
приглашает пап и мам на первую в 
этом году встречу "Растить ребенка в
Германии: (ничего - зачеркнуто!) 
что особенного?"

Новенькие званы тоже - добро пожаловать в
Шалаш -

2.11.2019 к 10 ч

S Ringbahn / U6 Wedding, Lindower Str. 18, Aufgang 2, 2-й русский
этаж направо

Вас ждут ответы на ваши вопросы, обсуждение
планов и чай-печеньки.

Встречу ведет Елена Тихомирова / Мадден,
координатор центра "Шалаш", 
автор книг по детскому многоязычию,
руководитель мульт- и видеомастерской

«Искусство быть родителями» (Ирина Бомбина, Елена Тихомирова / Мадден)

А. ТЕМЫ

А1

Как говорить с детьми. Ролевые игры

А2

Как играть с детьми

А3

«Не читают?» Читаем с детьми

А4

Словесные игры с детьми

А5

Арт-мастерская: музыка, рисунок, письмо

«в одном флаконе»

А6

Семейная прогулка; учимся писать стихи

А7

Как общается наше тело

А8

Семейная сказочная мастерская выходного дня (3 часа игры: дети + взрослые)

А9

МОЯ сказка. Переписываю сценарий жизни

А10

Мультики для всей семьи

A11

Дигитальный мир
(смартфон, компьютер, интернет, видеоигры, соцсети и т. п.: риски и опасности, правовые вопросы и т.д.)

A12

Кризис мам; выходим из кризиса

A13

Ритмы ребёнка и приемы сонастройки для взрослых

A14

Кинестетическая эмпатия как способ глубинного понимания посланий тела ребенка. Для родителей и специалистов, работающих с детьми

А15

Эмоциональный интеллект, эмпатия и креатив. Компетенции человека в 21 веке.

А16

Предложения?

B. ФОРМАТ и ВРЕМЯ

Как часто: 1-2 раз в мес?

В1

Встреча с экспертом — сб

В2

Встреча с экспертом — пт
(параллельно «Сказочной мастерской!»)

В3

Лекция + практика — вс

В4

Онлайн — ?

В5

Предложения?

B. КОНТАКТ

Имя и фамилия

Сколько лет ребенку, языки

Главный контакт

(WhatsApp, номер стационарный, мобильный, E-Mail, FB)

Контакт-Б

(WhatsApp, номер стационарный, мобильный, E-Mail, FB)

PLZ

О цели

1. наше предложение

Время от времени проводим тематические встречи. Было время – несколько лет назад – когда проводила каждые две недели, на самые разные темы. не «а у меня в кармане гвоздь, а у нас сегодня гость»

ИБ Искусство быть родителями.

! консультации в разных городах и странах

родители продвинутые в Германии – < Швейцарии – Америке. Говорим по-разному! нач школа-гимназия-вуз-академия – искусство, фигуры высшего пилотажа

ИБ. я

хозяйка Шалаша, эксперт по многоязычию… фильмы-мультики

вузовский филолог со степенью, множество дипломов и сертификатов: нр тренер со специальностью арт-терапия

Что особенного

(многоязычие)

очень горячая тема школа

„Они другие!“ > время, чем место. Поколение Z, iGeneration

„права ребенка“

общение «по-русски», «по-немецки»…

2. вы

– знакомство – с какими ожиданиями сегодня – и вообще

= листочки. сколько? в Колледже 5 евро, в вс от 15 (оплата зала, труда экспертов)→ проекты

3. полезность: сегодня. см. Базжина

https://www1.wdr.de/mediathek/av/video-frauengespraech-erziehung-der-kinder-in-deutschland-100.html

сирийская мама, отл. нем., со взрослой дочерью WDR. Х

  • partys Drogen Alkohol

  • ausgehen mit Bekannten / Fremden

  • Austausch übernachten TOCHTER

  • 16-jährige TIOCHTER Freund

4. вопросы?

экстраверты-интроверты-шлюхи-падальщики

ЖЖ принёс классификацию:

Экстраверты и интроверты – паразиты и падальщики: andeadd

Ещё экстраверты там „шлюхами“ названы. И объясняется, что у экстраверта тип поведения, отношения к вещам – доверие и самоотдача-диссимиляция, а у интровертов – настороженность и усвоение-ассимиляция. Это когда интроверты дождутся, когда объект умрёт, читай, станет безопасным.

Автор – если продвинуться дальше – вроде Денис Ануров. Не только посты пишет, но и книжки, часто в соавторстве с Юлией Масловой.

По той классификации получается, что интроверту-падальшику эйфория не светит, в лучшем случае одинокое удовлетворение своим (воображаемым) господством над усвоенной мертвой вещью… Так и повеяло холодным могильным сквозняком Сатурна…

Но это, конечно, всего лишь маркеры. Мнемоническое обозначение. И вкусовое. Экстраверт, оранизующий концерт интроверта, – паразит с точки зрения интровертов. Как и экстраверт, организующий массовое производство компов, интровертом придуманных. И вряд ли имеет смысл различение живого и мёртвого, если речь об идеях и эмоциях, ощущениях и фантазиях, с которыми имеет дело интроверт, которые извлекает из  объекта (смирного или агрессивного, не важно: интроверт найдёт способ перенести любой объект в свои эмпиреи…).
ОК, условные ярлыки. Но яркие, запомнились. Потому и вернулась к ним, когда опять подумалось о разнице человеческой.

В связи с другой „типологией“. Как мы в школе называли: лошарики-мышарики и шебуршинчики. Как теперь называют: хомячки… (и кто?). Бывают ли хомячки-интроверты? думаю, всё же нет. А вот хомячки-интеллектуалы – запросто. Забивают рот курьёзными фактиками – щёки отвисают. Хомячки бывают разнообразные: интеллектуальные и предпринимающие, сентиментальные и витающие. Но те, что одного типа, всегда – одинаковые (даже если не в толпе, а в аквариуме…).
Нужен ли хомячку интроверт? Ещё недавно думала: да, им-„шлюхам“ надо же на кого-нибудь молиться! А теперь думаю: а надо ли? им продукт нужен, чтоб около него селфи сделать, в толпе таких же. Селфи сделал – причастился, как бы и поработал-прорекламировал, присвоил себе продукт; и при этом такое чудесное ощущение братства-общности.

Интроверт сделал дело – должен уходить..